繼保熱控部創新培訓模式

近期，繼保熱控部扎實開展員工技能培訓，培訓以班組為單位，全員參與，以講促學，全員講課，通過備課、講課提高自己能力的同時，也對班組其他成員進行了培訓。

主抓現場實操培訓，機控二班嚴格按照培訓計劃方案，落實到每一個人身上，每一天、每一周、每一月都要有詳細的個人晉升學習計劃。培訓講課人人參與，共同討論，系統理論與現場設備緊密結合，讓培訓變得更“走心”。告別了以往枯燥、難理解的文字性課件講解，并針對班組成員對所轄設備整體系統不熟的弱點，分批對各個系統進行培訓。從設備系統圖，到工作原理及作用，再到具體的分解熱控設備、對應DCS邏輯及設備常見故障處理，依依進行講解，搭配圖片或動畫，讓培訓課件變得更有“內涵”。課件培訓結束后，趁熱打鐵，熟悉現場設備，全方位認識，連一個小小的測點位置都不放過，為的就是在今后處理缺陷時能快速準確的找到相應的設備位置。DCS邏輯的學習更是培訓內容的重點和難點，主講人把各個系統的重點相關邏輯，逐條進行講解，分析一個點的來龍去脈。特別強調有關聯鎖以及跳閘的條件，對信號強制以及定期試驗、開機試驗的做法，也囊括在培訓內容之中。為了加深印象，還要求班組成員在培訓結束后再次進行推理分析。

另外在每日班前會上，由各別疑難缺陷處理的負責人與大家共同分享，從現象到分析，再到處理過程，甚至是自己所犯的錯誤地方，都一一講述，為的就是讓大家能更真實的理解和記憶。個人培訓筆記也不單單是寫之前培訓方案中羅列的“每日一問”，而更多的是缺陷分析、檢修過程記錄和自學內容，工余時間大家相互分享筆記中記錄的內容，相互取長補短，共同進步。

                                                   機控二班    梁潔